與此相對的,孩子也會自我施壓,自我學(xué)習(xí)情緒不高,覺得學(xué)習(xí)沒有意義,感覺怎么學(xué)習(xí)成績都無法提升,這都會給孩子帶來不小的壓力。面對這種情況,老師...
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